为持续推动二级学院质量监控体系有效发挥作用，扎实落实审核评估整改工作要求，质量监控与评估办公室于2025年6月16日-20日对2024－2025学年第二学期各二级学院三级质量监控人员的听课记录进行了专项检查。本次共抽查了各学院包括院长、副院长、院长助理在内的33名管理人员和84名学院督导、教研室主任、专业负责人的听课记录。从检查情况看，学院三级质量监控体系在课堂教学监控方面运行良好，听课制度得到较好地执行，听课材料比较齐全、规范，教研室、学院的检查发挥了一定的质量监控与指导作用，与上学期相比，持续改进效果明显。但检查中也发现各级质量监控人员有的听课对象针对性不强；听后感简略，缺少深层次专业指导；评价等级分数偏高，缺乏合理性和可信度；教研室、学院监控指导不是很到位等现象。

质评办对质量监控人员听课记录中的优点和问题进行了梳理归纳，并以《2024-2025学年第二学期质量监控人员听课记录检查情况通报》的形式向各学院进行了反馈。

听课制度是深入教学一线了解课堂教学情况，落实课堂教学质量监控的有效手段，是学院三级质量监控体系中各监控主体的职责之一，通过听课、评课，可以帮助教师提升教学能力和教学效果，也有助于推广先进的教学理念和教学方法手段，‌促进教师之间互鉴互学，共同提升。建议学院各级监控主体深刻领会听课制度的目的要求，对照质评办检查反馈中提出的问题，进行有针对性的分析研究，坚持持续改进，最大限度地发挥听课制度的作用，在听课实效上下功夫，真正达到提升教师整体课堂教学能力和水平的目的，不断提高教育教学质量。

质量监控与评估办公室

2025年6月23日