期末考试是对学生学习成绩和教师教学效果的一次全面检验与评估。对于学生个体意义来说，是对学习效果的评估，检验学生对学期所学知识、能力的掌握程度，通过分数和错题分析发现薄弱环节，使学生的学习习惯与方法得到优化。通过考试促使学生反思学习方法是否高效、时间分配是否合理、知识运用是否灵活，进而调整学习策略。对于教师的教育教学来说，是一次较大的教育教学质量反馈，以此帮助教师评估教学效果，发现教学盲区，进而优化课程设计，更新教育教学观念，不断优化和改进教学方法，提高教育教学质量。

期末考试试卷检查是一项系统过程，不仅是对教学环节的监督，更是推动学校教育教学改革、保障教育质量的关键措施。其意义贯穿于教学管理的全过程，从命题到阅卷，从学生到教师，均起到纠偏、激励和规范的作用。

质评办于2025年3月10日-3月27日对全校14个教学学院的2024－2025学年第一期期末考试工作进行了专项检查。本次专项检查工作紧密结合学校审核评估整改工作，强化持续改进，进一步促进二级学院质量监控体系和质量保障体系发挥作用，通过提高考试质量促进教学过程管理上水平，达到教学管理更加科学、规范、高效，进而提高人才培养质量的目的。

检查过程包括学院自查与质评办现场检查两个环节。质评办从14个院抽查了196门课程的期末考试（包括实践考核）试卷，从检查情况来看，整体状况较好。各学院管理人员及各任课老师对考试工作高度重视，认真负责，对比上一个学期，各学院对OBE理念的认识有了明显提升，持续改进工作有显著改善，“五自文化”得到一定的体现。学院加大了自身质量检查和整改力度，过程管理规范，试卷装订整洁，命题质量和评阅水平都有了很大的提升。实践考核方案制定得比较合理，目的明确，任务清楚，考试材料齐全，试卷装订与资料管理比较规范。但在检查中也发现了一些问题，质评办督导人员已将各院存在的问题向各院管理人员和相关老师进行了面对面的反馈，并以《2024-2025学年第一期期末试卷检查情况通报》向各院进行了书面反馈。

质评办建议学院认真落实成果导向教育（OBE）理念，对照督导检查反馈中提出的具体问题，进行有针对性的分析研究，坚持持续改进原则，加强期末考试管理工作，不断提高命题计划、命题质量和试卷评阅水平。同时，要高度重视试卷检查中长期存在的问题，特别是抽查前的学院自查整改和抽查后的复查整改工作。质评办将进一步对检查中存在的问题进行跟踪，确保试卷质量得到有效提升。